Wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in (m/w/d), 75 % (davon 50 % Elternzeitvertretung, 25 % Projektmitarbeit), Standort Berlin

Projekt ProFiZ (50 % Elternzeitvertretung)

Mitarbeit in einem Design-Based-Research-Projekt zur digitalen Bildung in der frühen Kindheit

• Mitwirkung an der Entwicklung und Weiterentwicklung eines didaktischen Modells und einer zugehörigen Beobachtungsskala zur Erfassung digitaler Kompetenzen von Kindern im Alter von 3–6 Jahren

• Mitarbeit bei der Konzeption und Ausarbeitung von Spielsettings und Ankerbeispielen für die pädagogische Praxis

• Beteiligung an der Planung, Durchführung und Auswertung qualitativer und quantitativer Datenerhebungen (z. B. Umfragen, Feldbeobachtungen, Interviews)

• Mitwirkung an der Begleitforschung in Kindertageseinrichtungen, d.h. Besuche/Hospitationen in elementarpädagogischen Einrichtungen im deutschen Bundesgebiet

• Aufbereitung und Dissemination von Ergebnissen für Wissenschaft und Praxis (z. B. Publikationen, Materialien, Präsentationen, Social Media)

• Konzeption und Erstellung digitaler Lehr/Lernmaterialien zum Modell, Skala und Spielsettings 

  
  

Projekt elma und Elementar+ (25 %)

elma

• Entwicklung asynchroner Lehr-Lernmaterialien im Bereich der Hortpädagogik

• Bei Bedarf: Konzeption und Entwicklung von Qualifizierungsformaten für ausländische Fachkräfte im Rahmen von Anpassungsqualifizierungen mit Schwerpunkt auf die Elementar- und Hortpädagogik

Elementar+

• Durchführung von Erhebungen (blockweise im Semester) mit der Grazer Interaktionsskala (GrazIAS) in Österreich im Rahmen des Universitätslehrgangs Elementar+ (Schulung dazu erfolgt intern bei Stellenantritt)

• Rückmeldung der Erhebungsergebnisse an die Teilnehmenden des Universitätslehrgangs Elementar+ im Rahmen strukturierter Rückmeldegespräche

• Abgeschlossenes wissenschaftliches Hochschulstudium (Master/Diplom) in Erziehungswissenschaft / Bildungswissenschaft / Frühpädagogik / Psychologie oder vergleichbar/angrenzend

• Fundierte Kenntnisse in empirischer Sozialforschung (qualitativ und quantitativ), insbesondere in der Planung, Durchführung und Auswertung von Erhebungen (z. B. Beobachtungsdaten, Fokusgruppen)

• Fachliches Interesse und Erfahrung in den Bereichen

  • digitale Bildung in der frühen Kindheit

  • Interaktionsqualität und Beobachtung im Elementarbereich

  • Hortpädagogik

• Erfahrung in der Mitarbeit an Forschungs- und Entwicklungsprojekten, insbesondere im Kontext von Design-Based Research / Entwicklungsforschung

• Erfahrung in der Entwicklung und Anwendung von Beobachtungsverfahren (z. B. Interaktionsskalen) von Vorteil

• sowie in der  Zusammenarbeit mit pädagogischen Fachpersonen und Teams in Kindertageseinrichtungen und frühpädagogischer Praxis

• Kompetenzen in der Konzeption praxisnaher Formate (z. B. Spielsettings, asynchrone Lehr-Lernmaterialien) 

• sowie in der adressatengerechten Aufbereitung und Rückmeldung von Ergebnissen (z. B. Rückmeldegespräche, Materialien, Präsentationen)

• Strukturierte, eigenständige und zugleich teamorientierte Arbeitsweise sowie ausgeprägte Kommunikationsfähigkeit

• Bereitschaft zu projektbezogenen Reisen (Deutschland, Österreich)

Wir bieten

• Mitarbeit in einem innovativen Forschungsprojekt

• Enge Verzahnung von Wissenschaft und Praxis

• Möglichkeit zur wissenschaftlichen Weiterqualifikation (z. B. Promotion)

• Ein engagiertes, kollegiales Team in Berlin

• Flexible Arbeitszeiten und anteilige Möglichkeit zum mobilen Arbeiten

Rahmenbedingungen

• Befristete Anstellung als Elternzeitvertretung 50 % im Projekt ProFiZ

• Zusätzlich 25 % Projektanteil in den Projekten elma und Elementar+

• Gesamtumfang: 75 %

• Zeitraum: 01.07.2026 – 30.11.2027

• Vergütung angelehnt an TVöD Bund (E13, Stufe je nach Vorerfahrung und Qualifikation)

• Bewerbungen sind bis zum 26. April, 23:59Uhr, möglich. 

Was Sie bei uns erwartet

Sie arbeiten in einem engagierten, interdisziplinären Team an der Schnittstelle von Wissenschaft und Praxis der frühen Bildung. Unser Team vereint Expertise aus der Erziehungswissenschaft, Frühpädagogik und angewandten Bildungsforschung und arbeitet an den Standorten Graz und Berlin gemeinsam an innovativen Ansätzen zur Weiterentwicklung der Qualität in Kindertageseinrichtungen.

Ein kollegiales, unterstützendes und fachlich breit aufgestelltes Team

• Enge Zusammenarbeit von wissenschaftlicher Forschung und pädagogischer Praxis.

• Ein attraktiver Arbeitsplatz in zentraler Lage in Berlin (Nähe Hauptbahnhof) sowie die Möglichkeit, bis zu 50 % der Arbeitszeit im Homeoffice zu arbeiten.

• Einblicke in nationale und internationale Forschungs- und Entwicklungsprojekte im Bereich der frühen Bildung.